ज्ञान की प्राप्ति में गुरुजी निमित्त मात्र भी हो सकते हैं

अपने कर्तव्य को निभाते रहना ही धर्म का आचरण है। लेकिन कर्तव्य क्या है, यह कैसे पता चलेगा? धार्मिक ग्रंथों को पढ़ने से, समझने से, उनमें जो अच्छे पात्र हैं, उन्होंने हर परिस्थिति में कैसे व्यवहार किया, इसे देखकर हम भी अपने जीवन में उन आदर्शों को ला सकते हैं। यही धार्मिक ग्रंथों का उद्देश्य है। उपनिषदों में भी ऐसी कहानियां हैं जो प्रेरणात्मक हैं। छांदोग्य उपनिषद में सत्य काम की कहानी है। सत्यकाम गुरुजी के पास गए विद्या प्राप्ति के लिए, पर गुरुजी ने सत्यकाम को जंगल भेज दिया 400 गायों के साथ। इन्हें छड़ाओ, जब ये हज़ार हो जाएंगे तो मेरे पास लेकर आना। क्या आज ये हो सकता है? मैं क्यों मास्टर की गायों को चराऊंगा? वे खुद करें। उस जमाने में गुरु शुश्रूषा एक कर्तव्य था। स्वधर्म था। छात्र का धर्म था ये। आज हम फीस भरकर स्कूल में पढ़ते हैं। इसमें शायद इसकी आवश्यकता नहीं है। छात्र को ज्ञान मिल रहा है, अध्यापक को वेतन मिल रहा है। हमने शिक्षा को भी वाणिज्यिक, व्यापारिक और व्यावसायिक कर दिया है। भूमिका बदल चुकी है, पर उस जमाने की बात अलग थी। सत्यकाम ने गुरु सुश्रृषा के द्वारा क्या पाया इसे देखते हैं। सत्यकाम ने अच्छे से देखभाल की गायों की। वे हजार हो गई। जब उन्हें लेकर सत्यकाम आश्रम की ओर लौट रहे थे, रास्ते में एक बैल, अग्नि, एक हंस और एक मुर्गा भी ने उन्हें पूरा ज्ञान दे दिया। गुरुजी के पास पहुंचने से पहले ही सत्यकाम को संपूर्ण ज्ञान मिल गया। इन चारों ने सत्यकाम से कुछ शब्द बोले जिनमें संपूर्ण वेद शास्त्रों का ज्ञान छिपा हुआ था, बीज की तरह। सत्यकाम को पहले समझ में नहीं आया। ये मुझे ये सब क्यों बता रहे हैं? गुरुजी के पास जाकर बोले, मैं आपसे सीखना चाहता हूं। आपने जो भी बताया उसे करके आया हूं। गुरुजी बोले, अब मुझसे क्या सीखोगे? तुम्हारे पास पूरा ज्ञान आ चुका है। उन चारों ने तुम्हें जो बताया, वही संपूर्ण ज्ञान है। अब ये तुम्हारे अंदर अपने आप विकसित हो जाएगा। तुम्हें कुछ पढ़ने सीखने की जरूरत नहीं है। महाभारत में भी हमने देखा कैसे आरुणी ने, उपमन्यु ने और वेद ने कैसे केवल गुरु की शुश्रूषा करके संपूर्ण ज्ञान को पाया। वो पद्धति अलग थी। ऐसा नहीं है कि गुरु जी का इसमें कोई योगदान नहीं था। गुरु जी ने ही दिलाया ज्ञान इन माध्यमों से। हजारों सालों में भी वेद का ज्ञान नहीं मिल पाएगा बैठकर पढ़ने लगोगे तो। पर गुरुजी ने क्या किया उसी ज्ञान को बीज के रूप में शिष्य के अंदर डलवा दिया जो अपने आप विकसित होता रहेगा। उपकौशल सत्यकाम के शिष्य थे। 12 साल सीखने के बाद भी उपकौशल का ज्ञान अधूरा था। एक बार सत्यकाम बाहर कहीं गए हुए थे। अपनी अग्निहोत्र की अग्नि जो है उसकी देखभाल उपकौशल को सौंपकर। मतलब उनकी अनुपस्थिति में उपकौशल ही उस अग्नि की देखभाल करता रहा। उस अग्नि ने उपकौशल को संपूर्ण ज्ञान दे दिया। सब कुछ एक दूसरे से संबंधित है। यहां महाभारत में जब तक्षक ने उत्तंग के पास जो कुंडल थे, जिन्हें वे अपनी गुरुपत्नी को दक्षिणा के रूप में देने ले जा रहे थे, जब तक्षक उन्हें छुरा कर लेकर गया। तब देवेंद्र उत्तंक की सहायता करने आए। उत्तंक इंद्रदेव का कोई उपासक नहीं था। तब भी सहायता मिली, कैसे? उत्तंक ने अच्छे से गुरु शुशरूषा की थी। अपना कर्तव्य निभाया था इसलिए। एक और बात, जिसको आपने मदद किया, कोई ज़रूरी नहीं है कि वही आपका मदद करेगा। पर एक बात ज़रूर है, अगर आपने किसी का मदद किया है तो ज़रूरत पड़ने पर आपको भी मदद मिलेगा कहीं से, किसी से। जैसे बैंक में पैसा जमा करने पर जब निकालने जाओगे तो वही नोट वापस नहीं आता ना, ठीक उसी प्रकार। जिसको आपने मदद किया, अगर उसी से प्रत्युपकार की उम्मीद रखोगे तो वो वाणिज्य है, पुण्य नहीं, धर्म नहीं। समंदर किनारे बैठकर मानो कि आपने कुछ एक वस्तु लहर पर डाल दिया। वही लहर उसे दोबारा आपके पास लेकर नहीं आएगी ना? दूसरी लहर लेके आएगी इसी प्रकार। पर सोचने वाली बात यह है कि इतने अच्छे शिष्य थे उत्तंग, कोई कमी त्रुटि नहीं थी उनमें। फिर भी वे ऐसी परिस्थिति में क्यों पड़े? याद है उन्हें कुंडल देते समय रानी क्या बोली थी? रानी ने क्या चेतावनी दी? सावधान रहना, तक्षक की नजर है इसके ऊपर। तब उत्तंग ने क्या कहा? तक्षक मेरा कुछ नहीं बिगाड़ पाएगा। अहंकार। ज्ञानी हैं, धर्मिष्ठ हैं, तब भी अहंकार आ गया उनके अंदर। सप्तशती में बोला है ना ज्ञानी नाम विजेतांसि देवी भगवती हि सा बलाद आगृष्य मोहाय महामाया प्रयच्छति। यही हुआ। और उस अहंकार का फल स्वरूप यह सब हो रहा था। 

• धार्मिक ग्रंथों को पढ़ने और समझने का मुख्य उद्देश्य क्या है?
  धार्मिक ग्रंथों का मुख्य उद्देश्य हमें अपने कर्तव्य अर्थात धर्म के आचरण का मार्ग दिखाना है। इन ग्रंथों में वर्णित श्रेष्ठ पात्रों ने हर कठिन परिस्थिति में जैसा व्यवहार किया, उसे देखकर और समझकर हम भी अपने जीवन में उन आदर्शों को उतार सकते हैं।
• प्राचीन काल की गुरु शुश्रूषा पद्धति और आज की आधुनिक शिक्षा प्रणाली में क्या अंतर है?
  प्राचीन काल में गुरु की सेवा करना छात्र का स्वधर्म और मुख्य कर्तव्य माना जाता था, जहाँ ज्ञान का कोई व्यापार नहीं होता था। इसके विपरीत, आज की शिक्षा प्रणाली व्यावसायिक और आर्थिक लेनदेन पर आधारित हो चुकी है, जहाँ छात्र शुल्क चुकाता है और शिक्षक वेतन प्राप्त करता है।
• सत्यकाम को गुरु के पास लौटने से पहले ही संपूर्ण ज्ञान कैसे प्राप्त हो गया?
  सत्यकाम ने पूरी निष्ठा और श्रद्धा से गुरु की आज्ञा का पालन करते हुए जंगल में गायों की देखभाल की। उनकी इसी सेवा और कर्तव्य परायणता के कारण रास्ते में उन्हें एक बैल, अग्नि, एक हंस और एक मुर्गे के माध्यम से संपूर्ण वेद शास्त्रों का ज्ञान बीज रूप में प्राप्त हो गया।
• इस कथा के अनुसार गुरु अपने शिष्यों को ज्ञान किस प्रकार प्रदान करते थे?
  गुरु अपने शिष्यों को केवल बैठकर रटवाते नहीं थे, बल्कि उनकी सेवा और पात्रता से प्रसन्न होकर विभिन्न माध्यमों से ज्ञान को एक बीज के रूप में उनके भीतर स्थापित कर देते थे। यह बीज समय के साथ शिष्य के भीतर अपने आप विकसित होकर पूर्ण ज्ञान बन जाता था।
• उपकौशल की कथा से प्रकृति और कर्तव्य के अंतःसंबंध का क्या रहस्य प्रकट होता है?
  उपकौशल ने बारह वर्षों की शिक्षा के बाद भी स्वयं को अधूरा पाया, परंतु जब उन्होंने गुरु की अनुपस्थिति में पूरी निष्ठा से अग्निहोत्र की अग्नि की रक्षा और सेवा की, तो उसी अग्नि ने उन्हें संपूर्ण ज्ञान दे दिया। इससे यह छिपा हुआ सत्य प्रकट होता है कि जब आप अपना कर्तव्य पूरी निष्ठा से करते हैं, तो प्रकृति के तत्व स्वयं आपको ज्ञान प्रदान करते हैं।
• उत्तंक की कथा से यह कैसे सिद्ध होता है कि कर्तव्य का फल निश्चित रूप से मिलता है?
  उत्तंक देवराज इंद्र के उपासक नहीं थे, फिर भी जब तक्षक ने उनके कुंडल चुराए, तो इंद्र उनकी सहायता करने आए। ऐसा इसलिए हुआ क्योंकि उत्तंक ने अपने गुरु की सच्ची सेवा की थी और अपना कर्तव्य निभाया था, जिसका फल उन्हें देवराज की सहायता के रूप में मिला।
• उपकार और व्यापार के अंतर को गद्यांश में किस सुंदर उदाहरण से समझाया गया है?
  गद्यांश के अनुसार, यदि आप किसी की सहायता करते हैं और बदले में उसी व्यक्ति से सहायता की आशा रखते हैं, तो वह एक व्यापार या वाणिज्य है, धर्म या पुण्य नहीं। इसे बैंक के उदाहरण से समझाया गया है कि बैंक में पैसा जमा करने पर वापस वही के वही नोट नहीं मिलते, बल्कि धन किसी अन्य रूप में मिलता है।
• समुद्र की लहरों का उदाहरण हमारे कर्मों के फल के विषय में क्या रहस्य उजागर करता है?
  समुद्र की लहर का उदाहरण यह सिखाता है कि यदि आप लहर पर कोई वस्तु डालते हैं, तो वही लहर उसे वापस नहीं लाती, बल्कि कोई दूसरी लहर उसे किनारे तक पहुँचाती है। इसी प्रकार, हमारे द्वारा किए गए अच्छे कर्मों का फल उसी व्यक्ति से नहीं, बल्कि संसार में किसी भी अन्य माध्यम से हमारे पास लौटकर आता है।
• परम ज्ञानी और धर्मिष्ठ होने के बाद भी उत्तंक संकट में क्यों पड़ गए?
  उत्तंक अत्यंत ज्ञानी और कर्तव्यपरायण शिष्य थे, परंतु जब रानी ने उन्हें तक्षक से सावधान रहने की चेतावनी दी, तो उनके भीतर यह अहंकार आ गया कि तक्षक उनका कुछ नहीं बिगाड़ सकता। इसी सूक्ष्म अहंकार के कारण वे संकट में पड़े और तक्षक उनके कुंडल चुराने में सफल रहा।
• देवी महामाया के संदर्भ में श्लोक का क्या छिपा हुआ संदेश है?
  सप्तशती के श्लोक का संदेश यह है कि महामाया की शक्ति इतनी प्रबल है कि वह बड़े-से-बड़े ज्ञानियों के चित्त को भी बलपूर्वक खींचकर मोह और अहंकार में डाल देती हैं। इसलिए व्यक्ति को अपनी धार्मिकता या ज्ञान पर कभी भी घमंड नहीं करना चाहिए, क्योंकि अहंकार ही पतन का कारण बनता है।

Ramaswamy Sastry and Vighnesh Ghanapaathi